又是高中学业水平考试的必考科目

2019-09-05 12:10

思想政治教育当中的任何方法、技巧都必须建立在融洽和谐的师生关系基础上。许多体育生性格直爽、豪放、义气、不拘小节,因此和他们结成一种相互信任、亦师亦友的师生关系,对他们的思想政治学习是很有帮助的。教师对学生要多鼓励、表扬,引起学生的愉悦心情和自豪感。

学生学习习惯的培养和学习能力的养成并非一日之功,它既需要科学的方法,更需要持之以恒的坚持。首先是从日常的课堂入手,把对学生的要求细化、可操作化,主要是要求学生上课听讲认真,不走神,按时按质按量完成作业,作业出了错要先自我订正再小组合作完成。其次是加强学习方法的指导,引导学生学会听课,学会适应教师教法及巩固复习;在政治主观题答题技巧中,引导学生带着问题读材料,通过分析句子的主谓宾语概括句子的段落大意,找主旨句,找标点符号对主观题材料进行分层次阅读,通过设问总结不同类型的主观题的答题方法。通过这样的训练使学生对政治课不再“望而却步”,增强学生学习政治的自信,提高学生政治学习的能力。

二、对于体育特长生如何开展思想政治教学

高中体育特长生每天都要拿出专门的时间集中训练,有时还会参加各类体育比赛,这培养了他们较强的团队合作能力和人际交往能力,但是训练和比赛的行程经常会和日常的文化课教学相冲突,这使得高中体育特长生在校学习文化课的时间相对较少,加上许多体育特长生本身基础也较差、学习习惯不好、接受能力不强,容易对文化课学习产生懈怠感。教师要针对体育特长生的这些特点,针对性地开展思想政治教学。

思想政治课对于高中体育特长生来说,既承担着德育教育的重任,又是高中学业水平考试的必考科目,同时还是部分单招生的高考科目,因此,教师在平时的备课过程中,要充分考虑到这种实际情况,因材施教。一方面,吃透教材,研读政治学业水平考试考纲、体育单招政治考纲,适当压缩教学内容,降低教学难度;另一方面,根据体育生的实际制订恰当的教学目标,稳打稳扎,不急功近利,把握好进度,处理好难度。

一、高中体育特长生的状态及学习能力分析

2.因材施教,精心设计课堂内容

3.因势利导,提高学习能力

1.和风细雨,建立融洽的师生关系

作者:王翠连 单位:德州市第一中学